Schedule.

  “Plan de Trabajo” Schedule.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE

Reconocer las principales características de las metodologías de enseñanza de lenguas extranjeras en entornos virtuales y presenciales a través del desarrollo de diferentes tipos de tareas y protocolos de observación para ser aplicados en entornos prácticos y reales. 

RESULTADOS DE APRENDIZAJE 

• Reflexionar sobre el papel de las metodologías y estrategias para la enseñanza de lenguas extranjeras, a través del reconocimiento de sus propias experiencias educativas.  
• Interpretar la información obtenida de los instrumentos de recolección de datos a través de la observación participativa para la aplicación de enfoques y métodos en contextos virtuales y presenciales.   
• Reconocer los factores que influyen en la elección de enfoques y metodologías en la enseñanza de lenguas extranjeras a través de la observación participante.  
• Reflexionar sobre la importancia de los métodos y enfoques en la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras. 

Actividad	Fecha	Productos esperados
Observación participativa  Tema: Atelier de Francés (Básico)  (1 hora)	16 de septiembre de 2022  4 p.m. 5 p.m.	Repasar y fortalecer el verbo etre en francés
Observación participativa  Tema: adjetivos, like, hate, love + ing  (1 hora)	1 de octubre de 2022  10 a.m. – 11 a.m	Identificar las estructuras gramaticales correctas para el Uso de los adjetivos y expresar gustos o disgustos en referencia al presente progresivo.
Observación participativa  Tema: Taller práctico de pronunciación (1 hora)	1 de octubre de 2022  11 a.m. – 12 p.m.	Desarrollar y fortalecer las competencias comunicativas de los estudiantes con enfoque en su pronunciación.
Observación participativa  Tema: Laboratorio de inglés-INVIL  (1 hora)	15 de septiembre de 2022  5 p.m. – 6 p.m.	Practicar los conocimientos adquiridos a través del desarrollo de un laboratorio en inglés.
Diseño de material  Tema: Adjetivos: comparativos y superlativos (2 horas)	28 de septiembre 2022  3 p.m. – 5 p.m.	Diseñar material para la elección con referencia en adjetivos, comparativos y superlativos.
Observación participativa  Tema: reunión para revisión de material diseñado   (1 hora)	28 de septiembre 2022  5 p.m. – 6 p.m.	Direccionar y guiar al docente en formación con respecto al diseño de material que se necesita para las sesiones de observación participativa en el entorno INVIL.
Observación participativa  Tema: Presente continuo y futuro  (1 hora)	08 de octubre 2022  10 a.m. – 11 a.m.	Fortalecer las habilidades de escritura y lectura con base en el presente continuo y tiempo futuro.
Observación participativa  Tema: Taller práctico de pronunciación (1 hora)	08 de octubre 2022  11 a.m. – 12 p.m	Practicar la pronunciación adecuada en idioma inglés con base en el Uso del presente continuo y futuro como estructuras guía.
Observación participativa  Tema: Sesión conversacional   (2 horas)	13 de octubre 2022  10 a.m. – 12 p.m.	Fortalecer el aprendizaje colaborativo a través de la interacción como elemento clave en el desarrollo de la competencia comunicativa.
Observación participativa  Tema: Presente simple   (1 hora)	15 de octubre 2022  10 a.m. – 11 a.m.	Introducir la temática del presente simple, establecer su importancia y sus usos en ambientes reales.
Observación participativa  Tema: Taller práctico de pronunciación (1 hora)	15 de octubre 2022  11 a.m. – 12 p.m.	Fortalecer la pronunciación adecuada de los estudiantes con referencia al presente simple.
Diseño de material  Tema: Presente continuo   (2 horas)	18 de octubre 2022  3 p.m. – 5 p.m.	Diseñar material para la lección con fundamento en el Tiempo verbal de presente continuo.
Observación participativa  Tema: presente continuo   (1 hora)	22 de octubre 2022  10 a.m. – 11 a.m.	Introducir la temática del presente continuo junto con su estructura gramatical y sus usos variados dentro de un ambiente real.
Observación participativa  Tema: taller práctico de pronunciación (1 hora)	22 de octubre 2022  11 a.m. – 12 p.m.	Fortalecer las habilidades comunicativas y conversacionales con base en el entrenamiento de una correcta pronunciación.
Observación participativa  Tema: revisión preguntas prueba Nal. (2 horas)	27 de octubre 2022  3 p.m. – 5 p.m.	las labores de revisión de las preguntas y estructuras de la prueba nacional.
Observación participativa  Tema: verbos modales-be going to  (1 hora)	29 de octubre 2022  10 a.m. – 11 a.m.	Introducir la temática de verbos modales su importancia y sus usos continuos en el idioma inglés.
Observación participativa  Tema: taller práctico de pronunciación (1 hora)	29 de octubre 2022  11 a.m. – 12 p.m.	Fortalecer las habilidades comunicativas y conversacionales con base en el entrenamiento de una correcta pronunciación.
Observación participativa  Tema: Would past/used to   (1 hora)	05 de noviembre 2022  10 a.m. – 11 a.m.	Introducir la temática “would past/used to” para la promoción de la producción textual y verbal.
Observación participativa  Tema: taller práctico de pronunciación (1 hora)	05 de noviembre 2022  11 a.m. – 12 p.m.	Fortalecer las habilidades comunicativas y conversacionales con base en el entrenamiento de una correcta pronunciación.
Observación participativa  Tema: Polite requests Made of/made from (1 hora)	12 de noviembre 2022  10 a.m. 11 a.m.	promover los modales para hacer solicitudes en inglés a través de los usos de made of/made from.
Observación participativa  Tema: taller práctico de pronunciación (1 hora)	12 de noviembre 2022  11 a.m. – 12 p.m.	Fortalecer las habilidades comunicativas y conversacionales con base en el entrenamiento de una correcta pronunciación.
Observación participativa  Tema: sesión de práctica conversacional (2 horas)	16 de noviembre de 2022  10 a.m. – 12 p.m.	Fortalecer el aprendizaje colaborativo a través de la interacción como elemento clave en el desarrollo de la competencia comunicativa.
Observación participativa  Tema: presente perfecto (1 hora)	19 de noviembre de 2022  10 a.m. – 11 a.m.	Introducir la temática del presente perfecto junto con sus estructuras gramaticales, importancia y usos.
Observación participativa  Tema: Taller práctico de pronunciación  (1 hora)	19 de noviembre de 2022  11 a.m. – 12 p.m.	Fortalecer las habilidades comunicativas y conversacionales con base en el entrenamiento de una correcta pronunciación.
Observación participativa  Tema: sesión de práctica conversacional (2 horas)	21 de noviembre de 2022  10 a.m. – 12 p.m.	Fortalecer el aprendizaje colaborativo a través de la interacción como elemento clave en el desarrollo de la competencia comunicativa.
Observación participativa  Tema: Practica de pronunciación y tips para mejorar la fluidez en el idioma inglés. (2 horas)	26 de noviembre de 2022  10 a.m. – 12 p.m.	Fortalecer las habilidades comunicativas y verbales a través de una práctica de pronunciación compartiendo consejos y tips para mejorar la fluidez en inglés.
ESAPEC 1  (2 horas)	13 de septiembre de 2022  7 p.m. – 9 p.m.	Encuentro sincrónico con el docente de información para guiar y fortalecer estrategias de enseñanza del idioma inglés en los diferentes escenarios de práctica.
ESAPEC 2  (2 horas)	1 de noviembre de 2022  7 p.m. – 9 p.m.	Encuentro sincrónico con el docente de información para guiar y fortalecer estrategias de enseñanza del idioma inglés en los diferentes escenarios de práctica.
Simulador  (6 horas)	14 de noviembre de 2022  8 a.m. – 2 p.m.	Entrenar al docente en formación en un espacio simulado brindado en el entorno de aprendizaje del curso.
Organización de formatos  (6 horas)	27 de noviembre de 2022  8 a.m. – 2 p.m.	Organizar los formatos de acuerdo con los requerimientos y lineamientos del curso.

The work plan is in the portfolio in the PHASE 2 folder, you can go there from this link: